摘要：本体育教案以数据驱动计划为核心，旨在通过糖葫芦活动提升学生的体育技能和团队协作能力。教案编号为WP35.74.99，主要内容包括活动目标、实施步骤、评估标准等。通过本教案的实施，预期能够提高学生的运动表现，培养其团队合作精神和竞争意识。

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学重难点
3. 教学准备
4. 教学过程
5. 导入新课（5分钟）
6. 热身活动（5分钟）
7. 技能学习（20分钟）
8. 规则学习（10分钟）
9. 团队协作（15分钟）

教学目标

知识与技能：

1、学生能够了解并认识糖葫芦运动的特点和规则。

2、学生能够掌握基本的糖葫芦运动技巧，如投掷、接球等。

过程与方法：

1、通过示范教学和分组练习，让学生掌握学习糖葫芦运动的方法。

2、培养学生的观察力、模仿能力和团队协作能力。

情感态度与价值观：

1、激发学生对糖葫芦运动的兴趣和热情。

2、培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。

3、培养学生的竞技精神，让他们敢于挑战自我，超越自我。

教学重难点

重点：掌握糖葫芦运动的技巧及规则。

难点：如何提高学生的团队协作能力，使他们在比赛中发挥出最佳水平。

教学准备

1、场地：选择一块宽敞、平坦的场地，方便进行投掷和接球活动。

2、器材：准备足够的糖葫芦球、球筐等。

3、安全设施：布置好安全设施，确保学生在运动过程中的安全。

教学过程

导入新课（5分钟）

1、通过播放糖葫芦运动的视频，引起学生的注意和兴趣。

2、简要介绍糖葫芦运动的起源、发展和特点。

3、展示本次课程的学习目标。

热身活动（5分钟）

1、进行全身性的热身运动，如跑步、拉伸等，以防运动损伤。

2、进行简单的投掷和接球练习，为接下来的学习做好准备。

技能学习（20分钟）

1、教师示范投掷和接球的基本技巧，并讲解动作要领。

2、学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3、引导学生观察并模仿教师的动作，鼓励他们大胆尝试。

4、组织学生进行小组间的技巧比赛，激发学习热情。

规则学习（10分钟）

1、讲解糖葫芦运动的比赛规则，包括场地规则、比赛流程等。

2、组织学生进行模拟比赛，让他们了解并熟悉比赛规则。

3、强调比赛中的安全事项，确保比赛的顺利进行。

团队协作（15分钟）

1、组织学生进行分组，培养他们的团队协作能力。

2、通过团队练习和比赛，让学生体验团队协作的重要性。

3、鼓励学生在比赛中互相鼓励、支持，提高集体荣誉感。

4、引导学生学会在团队中发挥自己的优势，共同为团队争取胜利。